GT_PT CRITICISM · P09
हमर परिवार
पाठक परिवारक पढ़बाक संसारमे प्रवेश करैत अछि
विस्तृत समालोचनात्मक विवरण
परिवारक सदस्य अलग-अलग चीज पढ़ैत छथि—schoolbook, Bible, recipe book, newspaper, magazine आ picture book। क्रम अन्तमे एहि पोथीकेँ पढ़बाक क्रियापर घुरैत अछि। एहि recursive मोड़सँ पोथी हाथमे रखने बच्चा स्वयं विषयक अंग बनैत अछि, आ literacy केवल school-task नहि रहि अनेक प्रयोजनवला साझा क्रिया बनैत अछि।
घरक specificityपर सेहो विचार जरूरी अछि। reading-materialक बँटवारा परिचित gender-role देखबैत अछि; religious text एक खास household-contextक अछि—दुनूकेँ universal family-definition नहि मानल जाए। translation difference बचबैत पाठककेँ अपन घरक वर्णन करए दऽ सकैत अछि। प्रीति ठाकुरक मैथिली version स्रोत setting मिटए बिना encounter खोलैत अछि। ई full short bookपर आधारित अछि, measured educational result नहि।
शोध-प्रश्न
अहाँक घरमे के अलग चीज पढ़ैत छथि, आ हुनका जोड़लापर पोथीक pattern कोना बदलत?
स्रोत-पोथी आ प्रमाण
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ई पृष्ठ संग्रहक अध्याय-पहिचान, विस्तृत आलोचनात्मक पाठ आ मूल रिपॉजिटरी PDF केँ एकठाम जोड़ैत अछि। PDF पृष्ठ-संख्या अनुमानसँ नहि देल गेल अछि।